Занятие в клубе "Омофор" с психологом
27.09.2014 в рамках реализации проекта-победителя грантового конкурса «Православная инициатива» «Преображение семьи воспитывающей ребенка-инвалида» прошла встреча с руководителем проекта и занятие с психологом.
Встреча была организована отделом милосердия храма Преображения Господня г.Екатеринбурга в помещении храма.
В мероприятии участвовали 5 семей, 2 психолога, 3 сестры милосердия.
Занятие с психологом было посвящено теме «Тревожность в свете трансактного анализа по теории Э.Берна». Структура занятия:
• Приветствие
• Анализ внутреннего Взрослого
• Обучение участников всестороннему анализу стрессовой ситуации
• Релаксация
• Рефлексия занятия
• Прощание.
Психолог Надежда предложила сформулировать три желания. После того, как мамы записали и озвучили свои мечты, был проведен анализ. Мамы ответили на вопросы:
- Насколько реальны ваши желания?
- Что мешает реализации желаний?
- Что нужно сделать для исполнения желания?
Так же женщины подсказывали друг другу решения проблем, возникающих при исполнении желаний. Обсуждение было интересным и живым. После расслабления мамы поделились впечатлениями от занятия. Две мамы увидели и осознали, что им мешает правильно формулировать и реализовывать свои желания.
После занятия с психологом состоялась встреча с руководителем проекта Кошелюк Натальей. Наталья рассказала о плане мероприятий на вторую половину проекта. Родители задавали вопросы:
- Об индивидуальных консультациях психолога;
- О желании проводить праздники в паломнических поездках;
- О необходимости спортивных мероприятий для детей отдельно, для семей необходимость походов.
Во время занятий с родителями дети занимались с детским психологом. Психологу помогали сестры милосердия. Дети рисовали открытки ко Дню Пожилого человека для того чтобы затем поздравить своих бабушек и дедушек.
Во время чаепития дети, родители и сестры милосердия рассказывали о своих бабушках и дедушках.
После чаепития все пошли в храм на Елеопомазание.
В результате мероприятия родители смогли проанализировать свой внутренний мир, расставить приоритеты в намеченных целях. Дети получили возможность проявить заботу о своих родных.
